西藏大學在職研究生招生條件是什么？
西藏大學在職研究生招生專業(yè)可分為管理、非管理兩類，統(tǒng)一采用“非全日制”學習方式。其中管理類招收本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員以及其他工作年限符合要求者；非管理類可接收應屆本科畢業(yè)生或已獲得本科學歷等符合相關條件的人員。詳細條件及報考優(yōu)勢整理如下：
【招生條件】
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招生專業(yè)（2025級） |
報名條件 |
| 應用心理 |
①國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育等應屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生?？忌浫‘斈耆雽W前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書或教育部留學服務中心出具的《國（境）外學歷學位認證書》，否則錄取資格無效。 ②或具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。 ③或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年入學前，下同）或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學力身份報考。 ④或已獲碩士、博士研究生學歷或學位的人員。 |
| 學科教學（思政） | 同應用心理。 |
| 教育管理 |
①本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員。 ②或獲得碩士、博士研究生學歷或學位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。 |
| 公共管理 |
①本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員。 ②或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或本科結業(yè)后，達到本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員。 ③或獲得碩士、博士研究生學歷或學位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。 |
| *非全日制碩士研究生按定向就業(yè)合同定向就業(yè) | |
注：
1、碩士研究生就業(yè)方式分為定向就業(yè)和非定向就業(yè)兩種類型。定向就業(yè)的碩士研究生按定向合同就業(yè)；非定向就業(yè)的碩士研究生按本人與用人單位雙向選擇的辦法就業(yè)。西藏大學在職研究生（非全日制碩士）只招收和錄取定向就業(yè)人員。
2、定向就業(yè)的碩士研究生在被錄取前與學校、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同?？忌驁罂即T士研究生與所在單位產生的問題由其自行處理，若因此造成考生不能復試或無法錄取，學校不承擔責任。
【報考優(yōu)勢】
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學習靈活
在職人員按照非全日制方式在校學習無需離崗，一般集中在周末、節(jié)假日、寒暑假等業(yè)余時間上課，授課安排相對靈活。在職人員就讀期間能參加工作積累實際經(jīng)驗，還能通過學習構建豐富的知識體系，工作學業(yè)兩不誤。*具體上課方式與時間以學院通知為準。
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彈性學制
西藏大學在職研究生實行3-6年彈性學制，基本學制3年，學習年限可適當延長（最長不超過6年）。
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注重實踐
碩士研究生按學位性質可分為學術學位和專業(yè)學位兩類。表格中各門專業(yè)均屬專業(yè)學位，是針對社會特定職業(yè)領域的需要，培養(yǎng)具有較強的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，能夠創(chuàng)造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種學位類型，與學術學位處于同一培養(yǎng)層次。不同的是，專業(yè)學位具有相對獨立的教育模式，培養(yǎng)注重實踐性，教學模式更多樣化。
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雙導師制
專業(yè)學位實行雙導師制。根據(jù)教育部相關文件精神，各專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內外雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。在培養(yǎng)過程中校內導師以教授理論知識、學術指導為主，校外導師以培養(yǎng)技能、指導實踐為主。
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頒發(fā)雙證
非全日制與全日制實行相同考試招生政策和培養(yǎng)標準，畢業(yè)均頒發(fā)研究生學歷和碩士學位雙證，證書具有相同法律效力。
以上就是對本校在職研究生招生條件的解讀，按照2025級有招生的專業(yè)，結合學校發(fā)布的招生簡章和專業(yè)目錄等整理了相關政策和規(guī)定，希望對廣大考生有幫助。按照非全日制方式學習對于在職人群來說比較合理，優(yōu)勢顯著，鼓勵有實際需求的人員報讀。更多招生及報考詳情請查看：西藏大學在職研究生招生簡章。
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