在職碩士是國(guó)家認(rèn)可的一種教育形式，招生類(lèi)型主要有同等學(xué)力申碩和非全日制研究生。其中，非全日制碩士研究生可以頒發(fā)學(xué)歷和學(xué)位雙證，受?chē)?guó)家承認(rèn)，含金量很高。下面解讀相關(guān)政策，以供參考。

【在職碩士學(xué)歷國(guó)家承認(rèn)嗎？】

根據(jù)教育部的政策和規(guī)定，通過(guò)正規(guī)途徑獲得的在職研究生學(xué)歷學(xué)位證書(shū)，受到國(guó)家的承認(rèn)和社會(huì)的認(rèn)可，能有效提升學(xué)員的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

1、在職碩士學(xué)歷獲取途徑

在職碩士的報(bào)讀途徑有很多種，其中，非全日制研究生可以頒發(fā)學(xué)歷和學(xué)位雙證，是含金量很高的一種報(bào)讀途徑。

非全日制研究生的招生流程與全日制研究生基本一致，考生依次通過(guò)初試和復(fù)試之后，學(xué)校擇優(yōu)錄取，完成學(xué)習(xí)任務(wù)并通過(guò)論文答辯者，可獲得國(guó)家認(rèn)可的碩士學(xué)位證書(shū)以及研究生學(xué)歷證書(shū)。

2、在職碩士學(xué)歷認(rèn)可度

在職碩士學(xué)歷的認(rèn)可度是很高的。例如：

（1）非全日制研究生頒發(fā)的學(xué)歷學(xué)位雙證，均可在學(xué)信網(wǎng)上查詢到，法律效力和法律地位與全日制研究生的證書(shū)保持一致。

（2）此外，報(bào)讀同等學(xué)力申碩的學(xué)員，可以獲得碩士學(xué)位證書(shū)，此證書(shū)也可在學(xué)信網(wǎng)查詢，是國(guó)家認(rèn)可的正規(guī)證書(shū)。

3、教育部文件解讀

（1）根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》

國(guó)家統(tǒng)一下達(dá)全日制和非全日制研究生招生計(jì)劃，統(tǒng)一組織實(shí)施全日制和非全日制研究生招生錄取，并堅(jiān)持全日制和非全日制研究生教育同一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。這一政策，確保了非全日制研究生可以獲得高質(zhì)量的教育。

全日制和非全日制研究生的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)具有同等法律地位和相同效力，在考公務(wù)員、事業(yè)單位、職稱評(píng)定、晉升、落戶等方面均被認(rèn)可。

文件內(nèi)容如下圖：

（2）根據(jù)《教育部辦公廳等五部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》

非全日制研究生應(yīng)當(dāng)獲得與全日制研究生平等的就業(yè)待遇，在公務(wù)員招錄、事業(yè)單位及國(guó)有企業(yè)公開(kāi)招聘時(shí)，應(yīng)當(dāng)具有平等機(jī)會(huì)。

文件內(nèi)容如下：

【在職碩士有哪些報(bào)讀優(yōu)勢(shì)？】

除了可以獲得認(rèn)可度較高的證書(shū)之外，攻讀在職碩士，還有以下優(yōu)勢(shì)：

1、學(xué)習(xí)形式靈活

在職碩士最大的學(xué)習(xí)特點(diǎn)在于，可以在職學(xué)習(xí)，無(wú)需中斷職業(yè)生涯。

在職碩士的學(xué)習(xí)時(shí)間很靈活，學(xué)員可以利用周末、節(jié)假日或者工作日的晚上進(jìn)行學(xué)習(xí)，邊工作邊深造，既能保證穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，又能持續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn)。

相比全日制研究生完全脫產(chǎn)、失去收入來(lái)源的情況，在職學(xué)習(xí)顯著降低了時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，性價(jià)比較高。

2、課程貼合實(shí)際

在職碩士所開(kāi)設(shè)的課程，貼合工作實(shí)際，緊密結(jié)合行業(yè)前沿和實(shí)踐需求，滿足在職學(xué)員的實(shí)際需求。

學(xué)員可以將課堂知識(shí)很好的應(yīng)用于實(shí)際工作中，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，快速提升專(zhuān)業(yè)能力和管理水平。

3、拓展優(yōu)質(zhì)人脈

參加在職碩士課程的學(xué)生，通常為各行各業(yè)的中高層管理者或?qū)I(yè)技術(shù)骨干，學(xué)員可以通過(guò)學(xué)習(xí)積累優(yōu)質(zhì)人脈。

通過(guò)共同的學(xué)習(xí)、研討和交流，學(xué)員能夠結(jié)識(shí)一批志同道合的優(yōu)秀人才，建立起高質(zhì)量的校友網(wǎng)絡(luò)和行業(yè)人脈。優(yōu)質(zhì)的人脈資源對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)合作等，具有不可估量的價(jià)值。

【在職碩士與全日制碩士的區(qū)別是什么？】

下面介紹一下在職碩士與全日制碩士的區(qū)別，以便各位考生更好的進(jìn)行選擇。

1、學(xué)習(xí)方式的區(qū)別

（1）在職碩士采用非脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)模式，課程通常安排在雙休日或節(jié)假日，部分項(xiàng)目還提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，方便在職人員靈活安排時(shí)間。

（2）全日制碩士則要求學(xué)生完全脫產(chǎn)，在校進(jìn)行全天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間集中在周一至周五，課程安排密集，學(xué)生需將全部精力投入到學(xué)業(yè)中。

2、學(xué)習(xí)費(fèi)用的區(qū)別

（1）在職碩士的學(xué)費(fèi)普遍較高，大概在0.8萬(wàn)元至86.8萬(wàn)元之間。此外，由于是非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)員通常不享受?chē)?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等政策，也不提供校內(nèi)住宿。

（2）全日制碩士的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，且學(xué)生可以申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金以及助學(xué)貸款等，幫助學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，學(xué)校一般會(huì)安排住宿。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的區(qū)別

（1）在職碩士的課程設(shè)置更注重實(shí)踐性與應(yīng)用性，強(qiáng)調(diào)理論與工作實(shí)際的結(jié)合，適合有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員。

（2）全日制碩士的課程更側(cè)重學(xué)術(shù)研究與理論體系的構(gòu)建，適合希望深入鉆研某一領(lǐng)域的學(xué)生。

【在職碩士常見(jiàn)問(wèn)題解答】

Q1：在職碩士學(xué)歷在職場(chǎng)上的認(rèn)可度怎么樣？

國(guó)家政策上已明確表明：各級(jí)公務(wù)員招錄、事業(yè)單位及國(guó)有企業(yè)公開(kāi)招聘要根據(jù)崗位需求合理制定招聘條件，對(duì)不同教育形式的研究生提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)。

隨著政策落實(shí)和人才觀念更新，越來(lái)越多的企事業(yè)單位正視非全日制學(xué)歷，且已將非全日制學(xué)歷納入正常人才評(píng)價(jià)體系。其社會(huì)認(rèn)可度正在逐漸提高。

因此，在職人員需選擇正規(guī)的在職碩士項(xiàng)目，確?？梢垣@得國(guó)家認(rèn)可的證書(shū)，以便在日后的工作中提供助力。

Q2：如何驗(yàn)證在職碩士證書(shū)的真?zhèn)危?/strong>