在職碩士復(fù)習(xí)：為什么埋首苦學(xué)，收效甚微
來(lái)源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2013-07-22 09:34:27
很多考生都在煩惱這樣一個(gè)問(wèn)題，盯著炎炎夏日埋首苦學(xué)，收效與付出不成比例，很多考生為此苦惱喪氣，甚至產(chǎn)生不愿復(fù)習(xí)的逆反心理。對(duì)于這類(lèi)考生提醒考生，沒(méi)有一項(xiàng)事物是無(wú)跡可尋的，只要找準(zhǔn)方法，一定可以取得成功。
在職碩士復(fù)習(xí)的過(guò)程中，有八成考生會(huì)抱怨英語(yǔ)難搞，很多考生看見(jiàn)閱讀理解就視而不見(jiàn)，越如此越厭惡產(chǎn)生了惡循環(huán)。英語(yǔ)閱讀理解題主要檢測(cè)考生對(duì)語(yǔ)篇意義的理解，而意義則是通過(guò)詞匯、短語(yǔ)、句型、習(xí)慣表達(dá)、語(yǔ)用方式等語(yǔ)言知識(shí)和技能來(lái)表達(dá)的。很多考生對(duì)此厭惡的原因在于不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，也就是詞匯量不夠。
很多考生埋首苦記單詞，但是效果似乎不是很好。英語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象極為復(fù)雜，但是其中絕大多數(shù)語(yǔ)法現(xiàn)象是中學(xué)乃至初中就應(yīng)該已經(jīng)掌握的，而在考研中密集考查的語(yǔ)法也就是固定的8種：主從復(fù)合句;并列句的種種關(guān)系;非謂語(yǔ)動(dòng)詞;定語(yǔ)后置;插入語(yǔ);倒裝句;比較結(jié)構(gòu)句和省略句。
還有一部分考生從來(lái)不制定計(jì)劃，復(fù)習(xí)東一頭西一頭沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，怎么可能取得成功。記憶在職研究生英語(yǔ)單詞的過(guò)程是非?？菰锏?，也是特別容易遺忘的，作為考生沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)也就不會(huì)產(chǎn)生成功的經(jīng)驗(yàn)。所以收效甚微。
工程碩士在職研究生的專(zhuān)業(yè)老師介紹，一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，一邊是自己的本職工作，一邊是慎重選擇的在職考研，這兩者的權(quán)衡和考驗(yàn)是在職考研生面臨的最大困難，這就要在經(jīng)過(guò)深思熟慮后，對(duì)工作、考研等進(jìn)行必要的心理權(quán)衡。
以上就是中國(guó)在職研究生招生信息網(wǎng)為您介紹的在職碩士復(fù)習(xí)情況，每天面對(duì)書(shū)山題海的壓力，難免會(huì)有厭倦的情緒，會(huì)有不安，會(huì)有煩躁，注意勞逸結(jié)合，分散自己的注意力，不能以為的糾結(jié)于此，鉆了牛角尖，那么最終痛苦的是自己，要有好的心態(tài)，才有好的復(fù)習(xí)效果，最終能夠取得喜人的成績(jī)。
