2020年同等學(xué)力申碩考試即將開始進(jìn)行報(bào)名，雖然因疫情原因有所推遲，但是考生也要多加強(qiáng)復(fù)習(xí)了，進(jìn)而獲得學(xué)位證書。以下是為大家整理2020年經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞解釋練習(xí)，大家可作為參考著重準(zhǔn)備考試科目的相關(guān)復(fù)習(xí)。

　　1、需求：

　　指在其他條件不變的情況下，在一個(gè)特定時(shí)期內(nèi)消費(fèi)者在各種可能的價(jià)格下愿意而且能夠購買的商品的數(shù)量。根據(jù)這一定義，消費(fèi)者對某種商品的需求必須具備意愿和購買能力兩個(gè)特征。需求反映了消費(fèi)者的需求量與價(jià)格之間的對應(yīng)關(guān)系。

　　2、供給：

　　指在其他條件不變的情況下，在一個(gè)特定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)者在各種可能的價(jià)格下愿意而且能夠提供的該商品的數(shù)量。根據(jù)這一定義，生產(chǎn)者對某種商品的供給必須具備意愿和能力兩個(gè)特征。

　　3、供給規(guī)律：

　　其他條件不變的情況下，一般而論，隨著商品價(jià)格的升高，生產(chǎn)者愿意并且能夠提供的商品數(shù)量增加；相反，隨著商品價(jià)格的降低，生產(chǎn)者愿意并且能夠提供的商品數(shù)量減少。即生產(chǎn)者的供給量與商品價(jià)格之間呈同方向變動。這一規(guī)律被稱為供給規(guī)律。

　　4、均衡價(jià)格：

　　一種商品的市場價(jià)格是該市場上供求雙方相互作用的結(jié)果。當(dāng)供求力量達(dá)到一種平衡時(shí)，價(jià)格或價(jià)格機(jī)制處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。此時(shí)，所決定的市場價(jià)格就被稱為均衡價(jià)格，而供求相等的數(shù)量被稱為價(jià)格數(shù)量。

　　5、比較靜態(tài)分析：

　　比較分析不同靜態(tài)狀態(tài)的方法。當(dāng)一個(gè)經(jīng)濟(jì)模型的外生變量發(fā)生變化時(shí)將對內(nèi)生變量均衡值產(chǎn)生影響。比較靜態(tài)分析考察這種影響的程度和方向。與動態(tài)分析不同，比較靜態(tài)分析忽略內(nèi)生變量的變動過程，只考察原有的條件變化，新的均衡與原有均衡之間的差異。

　　6、需求的價(jià)格彈性：

　　度量了相應(yīng)于消費(fèi)者收入的變動，需求量變動的敏感程度。其彈性系數(shù)定義為需求量變動的百分比除以收入變動的百分比。

　　7、需求的交叉彈性：

　　它反映了相應(yīng)于其他商品價(jià)格的變動，消費(fèi)者對某種商品需求量變動的敏感程度。其彈性系數(shù)定義為需求量變動的百分比除以另外一種商品價(jià)格變動的百分比。

　　8、供給的價(jià)格彈性：

　　它反映了相應(yīng)于商品價(jià)格的變動，該商品供給量變動的敏感程度。其大小通常用供給彈性系數(shù)來表示，被定義為商品供給量的變動率與價(jià)格的變動率之比。它可以用弧彈性或點(diǎn)彈性系數(shù)來衡量。

　　9、支持價(jià)格：

　　是指政府規(guī)定的，位于市場均衡價(jià)格之上的商品價(jià)格。由于支持價(jià)格高于均衡價(jià)格，導(dǎo)致供給大于需求。為此，政府需要增加庫存和擴(kuò)大外需。

　　10、限制價(jià)格：

　　是指政府規(guī)定價(jià)格低于市場均衡價(jià)格的政策。后果是供給小于需求。為了使得該政策有效，政府往往需要配額、票證等輔助措施。限制價(jià)格往往會造成黑市交易。

　　11、效用：

　　是指人們對商品或勞務(wù)滿足其欲望能力的評價(jià)，即指消費(fèi)者在消費(fèi)商品或勞務(wù)時(shí)所感受到的滿足程度。一種商品或勞務(wù)對消費(fèi)者的效用，取決于消費(fèi)者消費(fèi)這種商品或勞務(wù)的欲望以及這種商品或勞務(wù)是否具有滿足消費(fèi)者欲望的能力。

　　12、替代效應(yīng)：

　　在保持效用不變的條件下，由一種商品的價(jià)格變動從而兩種商品相對價(jià)格的變動而引起的一種商品對另一種商品的替代被稱為價(jià)格變動的替代效應(yīng)。