同等學(xué)力申碩的心理學(xué)專業(yè)對(duì)考生來(lái)說(shuō)是比較枯燥的一門考試，課程背誦的知識(shí)內(nèi)容比較多，所以考生們?cè)趯W(xué)習(xí)后一定要通過(guò)課下做練習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)，中國(guó)在職研究生招生信息網(wǎng)就為考生提供如下同等學(xué)力社會(huì)學(xué)綜合模擬題及答案，方便考生備考練習(xí)使用。

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共20分)

　　1. 由光波的波長(zhǎng)決定的顏色特性是。

　　A.亮度 B.明度 C.色調(diào) D.飽和度

　　2.人們根據(jù)時(shí)空關(guān)系對(duì)某個(gè)事件的記憶屬于。

　　A.情景記憶 B.語(yǔ)義記憶 C.陳述性記憶 D.程序性記憶

　　3. 首次提出人格特質(zhì)理論的心理學(xué)家是。

　　A.奧爾波特(Allport) B. 卡特爾(Cattell)

　　C.艾森克(Eysenck) D. 榮格(Jung)

　　4. 長(zhǎng)時(shí)記憶的主要編碼方式是。

　　A.語(yǔ)義編碼 B.聲音編碼

　　C.視覺(jué)編碼 D.形象編碼

　　5. 下列分?jǐn)?shù)中屬于常模參照分?jǐn)?shù)的是__________。

　　A.掌握分?jǐn)?shù) B.正確百分?jǐn)?shù)

　　C.等級(jí)評(píng)定量表 D.標(biāo)準(zhǔn)九

　　6.有一組數(shù)據(jù)表示的是一次英語(yǔ)考試中每個(gè)學(xué)生在班級(jí)的名次，對(duì)這種數(shù)據(jù)。

　　A.可以進(jìn)行加減乘除 B.不能進(jìn)行加減乘除

　　C.可以加減不能乘除 D.可以乘除不能加減

　　7.在問(wèn)題空間中隨機(jī)搜索所有可能的解決方法，直至選擇有效的一種，這稱為。

　　A.逆向搜索策略 B.手段一目的分析法

　　C.算法策略 D.爬山法

　　8.一組測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)服從正態(tài)分布，其平均數(shù)為65分，標(biāo)準(zhǔn)差為5分，則分?jǐn)?shù)在60~65之間的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比為。

　　A.15.8% B.34.1% C.50.0% D.68.3%

　　9. 每位被試接受所有實(shí)驗(yàn)處理的真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于__________。

　　A.被試間設(shè)計(jì) B.被試內(nèi)設(shè)計(jì)

　　C.獨(dú)立組設(shè)計(jì) D.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)

　　10. 拒絕虛無(wú)假設(shè)(Ho)時(shí)所犯錯(cuò)誤的概率為_(kāi)_________。

　　A.α B.1-α C.β D.1-β

　　11.一個(gè)人在肯定評(píng)價(jià)上的特征越多，強(qiáng)度越大，則給人的總體印象越好，越易為人所接納，這屬于總體印象形成中的。

　　A.加法模式 B.乘法模式 C.平均模式 D.加權(quán)平均模式

　　12.尋找某一特定結(jié)果與特定原因之間的穩(wěn)定聯(lián)系，這體現(xiàn)了歸因的。

　　A.不變性原則 B.特異性原則 C.一致性原則 D.折扣原則

　　13. 對(duì)兩列線性相關(guān)的等級(jí)數(shù)據(jù)計(jì)算關(guān)聯(lián)程度應(yīng)采用__________。

　　A.皮爾遜相關(guān) B.斯皮爾曼相關(guān)

　　C.點(diǎn)二列相關(guān) D.二列相關(guān)

　　14.弗洛伊德心理發(fā)展階段理論中的第四個(gè)階段是。

　　A.口唇期 B.肛門期 C.潛伏期 D.前生殖器期

　　15. 各種自我表現(xiàn)策略主要用于______________。

　　A.印象形成 B.印象管理 C.社會(huì)促進(jìn) D.社會(huì)惰化

　　16. 在具有高度凝聚力的小組中，容易出現(xiàn)為保持意見(jiàn)一致而使不同意見(jiàn)和評(píng)論受到壓制的現(xiàn)象稱為。

　　A.從眾 B. 服從 C. 群體思維 D. 群體決策

　　17.計(jì)算分半信度需要的復(fù)本個(gè)數(shù)和施測(cè)次數(shù)為：　　　　　。

　　A.1，1 B.2，1 C.2，2 D.1，2

　　18.將學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是。

　　A.加涅 B.布魯納 C.奧蘇貝爾 D.布盧姆

　　19. 海德提出的態(tài)度改變理論是。

　　A.平衡理論 B.調(diào)和理論

　　C.分階段變化理論 D.認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論

　　20. 主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)是一種。

　　A.自陳測(cè)驗(yàn) B. 投射測(cè)驗(yàn)

　　C.墨跡測(cè)驗(yàn) D. 情境測(cè)驗(yàn)

　　二、名詞解釋(每小題3分，共24分)

　　1. 知覺(jué)恒常性

　　2、思維

　　3.離差智商

　　4. β錯(cuò)誤

　　5.內(nèi)容效度

　　6.最近發(fā)展區(qū)

　　7. 刻板印象

　　8. 群體極化

　　三、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共36分)

　　1.簡(jiǎn)述耶基斯一多得森(Yerkes-Dodson)法則。

　　2. 簡(jiǎn)述影響問(wèn)題解決的心理因素。

　　3. 簡(jiǎn)述方差分析的使用條件。

　　4.簡(jiǎn)述提高研究的內(nèi)部效度的方法。

　　5. 簡(jiǎn)述選擇統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)考慮的主要因素。

　　6. 難度和區(qū)分度的關(guān)系。

　　四、論述題(每小題10分，共20分)

　　1. 論述動(dòng)機(jī)的含義及其功能。

　　2. 簡(jiǎn)述依戀的含義、類型及階段。