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2024年湖南師范大學(xué)非全日制研究生招生考試《管理學(xué)綜合》考試大綱

  管理學(xué)原理部分

  考試目標(biāo):

  主要考核學(xué)生對管理學(xué)思想與理論的發(fā)展沿革,有關(guān)企業(yè)管理的基本原理、方法和管理過程的基礎(chǔ)知識、基本方法、基礎(chǔ)理論等的掌握情況,以及運用基礎(chǔ)理論與方法發(fā)現(xiàn)、分析和解決企業(yè)管理現(xiàn)實問題的能力。

  考試內(nèi)容:

  一、總論

  (一)管理學(xué)的研究對象、產(chǎn)生與發(fā)展、管理學(xué)的學(xué)習(xí)意義與方法;

  (二)管理的內(nèi)涵與本質(zhì);

  (三)管理的基本原理、管理的基本方法;

  (四)管理活動的時代背景;

  (五)管理理論的歷史演變:古典管理理論、現(xiàn)代管理理論、當(dāng)代管理理論。

  二、決策

  (一)決策的概念和要素、決策的功能與任務(wù);

  (二)決策的類型、決策的特征;

  (三)決策過程、決策的影響因素、決策的準(zhǔn)則;

  (四)決策的內(nèi)外部環(huán)境分析、理性決策與非理性決策、決策方法;

  (五)實施決策的計劃制定:計劃的本質(zhì)與特征、計劃的類型與作用、計劃編制的過程與方法;

  (六)推進(jìn)計劃的流程和方法:目標(biāo)管理、PDCA循環(huán)、預(yù)算管理

  (七)決策追蹤與調(diào)整。

  三、組織

  (一)組織設(shè)計的任務(wù)、組織設(shè)計的影響因素和原則;

  (二)組織結(jié)構(gòu)的概念、機(jī)械式組織與有機(jī)式組織、組織結(jié)構(gòu)的形式、組織結(jié)構(gòu)的演變趨勢;

  (三)組織整合:正式組織與非正式組織的整合、層級整合、直線與參謀的整合;

  (四)人員配備的任務(wù)、工作內(nèi)容和原則,人員選聘、人員考評、人員的培訓(xùn)與發(fā)展;

  (五)組織文化的概念與分類、組織文化的特征與影響因素、組織文化的構(gòu)成與功能、組織文化塑造。

  四、領(lǐng)導(dǎo)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵與特征;

  (二)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)者行為理論、領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊理論;

  (三)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者:情境領(lǐng)導(dǎo)模型、領(lǐng)導(dǎo)----成員交換理論;

  (四)領(lǐng)導(dǎo)與情境:權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論、路徑----目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)理論;

  (五)人性假設(shè)及其發(fā)展、激勵機(jī)理、主要激勵理論的核心內(nèi)容及其意義、激勵方法;

  (六)溝通和溝通過程、溝通的類型、溝通障礙及其克服、沖突及其管理。

  五、控制

  (一)控制的內(nèi)涵與原則、控制的類型、控制的過程;

  (二)控制的方法與技術(shù):層級控制、市場控制與團(tuán)體控制,質(zhì)量控制方法,管理控制的信息技術(shù);

  (三)風(fēng)險控制與危機(jī)管理:風(fēng)險識別與分析,風(fēng)險評估與控制,危機(jī)預(yù)警、危機(jī)反應(yīng)與恢復(fù)管理。

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  003-823管理學(xué)綜合.doc

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