2023年武漢科技大學非全日制研究生招生考試《藝術(shù)基礎》考試大綱
一、考試參考書目
《設計學概論》，尹定邦、邵宏主編，湖南科學技術(shù)出版社，2016 年
二、 考試說明
1、評價目標：掌握設計學科的發(fā)展源流及脈絡、研究范疇、基本概念；正確理解現(xiàn)代設計的分類方法及相關(guān)理論；深刻理解設計師的職責和價值；具備在設計學知識的基礎上將理論聯(lián)系實際進行綜合分析的能力；能對專業(yè)領域內(nèi)的熱點問題進行正確的理解和分析。
2、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(1) 考試形式為閉卷、筆試、所列題目必答。
(2) 試卷主要有單選題、判斷改錯題、簡答題、問答題、論述題。
3、考試要點(主要包括但不限于所列內(nèi)容與要求)
3.1 作為學科的設計
(1) 設計學相關(guān)基本概念和基本理論
(2) 中國設計思想及相關(guān)理論、著作
(3) 西方設計思潮及相關(guān)理論、著作
3.2 設計：人類的第一行為
(1) 重要名詞、概念
(2) 正確理解功能需求的設計，對具體案例能作出正確的分析
(3) 正確理解設計中的審美需求，能分析設計藝術(shù)審美需求的價值
(4) 心理需求設計在實際中的運用
(5) 正確理解設計的附加值，以及代表性設計案例
3.3 設計溯源
(1) 史前設計的發(fā)展脈絡
(2) 中外代表性古代設計門類，能對具體的設計門類作出正確的評價
(3) 了解中外古代建筑設計，能對代表性建筑進行正確的描述和評價
(4) 闡述近代設計的發(fā)展及成就，能深入分析中外設計的交流與融合
3.4 現(xiàn)代設計
(1) 現(xiàn)代工業(yè)與現(xiàn)代設計，現(xiàn)代意義上的設計師
(2) 現(xiàn)代設計思潮和發(fā)展脈絡
(3) 現(xiàn)代設計中的重要概念、設計形態(tài)及特征
(4) 現(xiàn)代設計的先驅(qū)人物及代表作品
(5) 闡述現(xiàn)代設計的發(fā)展歷程，并能對其中的重要節(jié)點作出正確的分析
3.5 設計的現(xiàn)代分類
(1) 現(xiàn)代設計的主要類別及其定義、特點。
(2) 現(xiàn)代設計中的發(fā)展趨勢
(3) 展望/構(gòu)想未來設計
3.6 設計師
(1) 設計師的歷史演變
(2) 設計師的分類
(3) 設計師素養(yǎng)
(4) 能深入分析設計師的職責、素養(yǎng)和使命
3.7 設計批評
(1) 正確理解設計批評
(2) 設計批評的對象和主體
(3) 設計批評的標準及特殊方式
(4) 設計批評的相關(guān)理論
3.8 綜合分析
(1) 能聯(lián)系社會熱點，對相關(guān)設計意識、設計形態(tài)、設計現(xiàn)象作出正確的分析。
(2) 對特定的設計作品，能從文化、社會意識形態(tài)、社會生產(chǎn)力等方面進行綜合性分析。
(3) 能對設計作品進行比較分析，并有個人觀點的表述。
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