醫(yī)院管理中外合辦的基礎(chǔ)學(xué)制是2年，學(xué)員完成課程內(nèi)容并修滿學(xué)分，完成論文且通過(guò)審核后，可獲得國(guó)外的碩士學(xué)位證書(shū)，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。下面詳細(xì)匯總其課程學(xué)制及課程內(nèi)容，以供參考。

【項(xiàng)目概況】

南開(kāi)大學(xué)與澳大利亞弗林德斯大學(xué)合作舉辦醫(yī)院管理碩士學(xué)位教育項(xiàng)目，是目前中國(guó)國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)中外合作培養(yǎng)醫(yī)院管理專業(yè)碩士的學(xué)位教育項(xiàng)目。

該項(xiàng)目于2002年經(jīng)中國(guó)教育部批準(zhǔn)，2003年開(kāi)始招生。

【課程學(xué)制】

醫(yī)院管理中外合辦項(xiàng)目的學(xué)制是2年，學(xué)制較短，且能在職學(xué)習(xí)，適合已經(jīng)參加工作的在職人員選擇。

1、學(xué)制：2年。

2、學(xué)費(fèi)：2025-2026年度學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為14萬(wàn)元人民幣（每學(xué)年7萬(wàn)元人民幣），后續(xù)年度班級(jí)以當(dāng)期公布為準(zhǔn)。

3、授課方式：

（1）上課地點(diǎn)：南開(kāi)大學(xué)（八里臺(tái)校區(qū)）。

（2）上課形式：不脫產(chǎn)、業(yè)余學(xué)習(xí)。

（3）上課時(shí)間：集中學(xué)習(xí)（每月集中學(xué)習(xí)一次），每次課程三或四天（周四至周日或周五至周日）。

【學(xué)位授予】

學(xué)員按規(guī)定修滿學(xué)分，完成學(xué)位論文并經(jīng)審核通過(guò)后，將被授予澳大利亞弗林德斯大學(xué)醫(yī)院管理碩士學(xué)位證書(shū)。所獲得的碩士學(xué)位可在中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

【課程設(shè)置】

醫(yī)院管理中外合作辦學(xué)共計(jì)16門課程，澳方課程8門，中方課程8門，課程設(shè)置詳情如下：

主要課程簡(jiǎn)介如下：

1、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)：國(guó)際視角

對(duì)西方醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)進(jìn)行介紹，并引導(dǎo)學(xué)員思考這些信息對(duì)中國(guó)目前醫(yī)改議程的借鑒意義。

2、衛(wèi)生信息學(xué)

是信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與衛(wèi)生服務(wù)的新興交叉學(xué)科，將衛(wèi)生事業(yè)信息學(xué)的理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，幫助提升學(xué)生對(duì)當(dāng)前衛(wèi)生信息學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，了解其對(duì)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的潛在影響。

3、醫(yī)院財(cái)務(wù)資源管理

主要講述產(chǎn)出財(cái)務(wù)模型和人口財(cái)務(wù)模型，重點(diǎn)介紹澳大利亞建立在病例組合基礎(chǔ)上的財(cái)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

4、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地闡述西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和研究方法，使學(xué)生詳細(xì)了解現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主體的行為方式，認(rèn)清政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用及其缺陷。

5、組織行為學(xué)

從介紹組織行為學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)內(nèi)容出發(fā)，討論激勵(lì)理論、群體動(dòng)力學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)行為有效性、組織理論在醫(yī)院管理中的應(yīng)用，并介紹組織行為學(xué)中一些新的發(fā)展內(nèi)容在醫(yī)院管理中的應(yīng)用，如客戶理論、有效團(tuán)體創(chuàng)建、醫(yī)院管理職業(yè)化、醫(yī)院營(yíng)銷、醫(yī)院變革與發(fā)展、醫(yī)院文化及醫(yī)院外部形象設(shè)計(jì)等等。

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